Catégorie : Éducation

La pensée de Pierre Bourdieu a exercé une influence considérable sur la vie intellectuelle française à partir des années 1960. Cet héritage a transformé l’Éducation nationale en une fabrique de «déshérités»…

Depuis ses origines, l’école républicaine française s’est fixée une priorité : éduquer les petits Français, afin d’en faire de bons républicains. Un but qui l’emporte de plus en plus sur sa mission d’instruction…

La loi est votée : le téléphone portable est désormais interdit à l’école. Est-ce une bonne idée ? Nous avons interrogé François-Xavier Clément, directeur général de l’établissement scolaire Saint-Jean de Passy.

Mai 68 est considéré comme une ode à la liberté, notamment par l’abolition et le rejet de toute autorité. Et pourtant, les enfants de la génération 68 remettent en cause l’éducation permissive de leur parents…

Depuis le 8 mars, des minorités d’étudiants bloquent amphithéâtres et facultés pour protester contre la loi ORE. Derrière le prétexte d’une sélection déguisée, une idéologie violente et nihiliste…

Censé transmettre aux élèves des connaissances factuelles appuyées sur une pratique du questionnement critique des sources, l’enseignement de l’islam dans les programmes d’Histoire déroge aux exigences de cette discipline…

«Divine surprise» dans le gouvernement Macron, le ministre actuel de l’Éducation nationale, parfait connaisseur des méandres de la rue de Grenelle, semble trancher radicalement sur ses prédécesseurs, aussi bien par ses déclarations que par ses actes.

La volonté gouvernementale de faire taire les téléphones portables à l’école, comme certains pays voisins, est une bonne nouvelle pour l’apprentissage de la lecture.

Une réforme efficace de l’éducation passera par une politique familiale de qualité et le rôle premier des parents, en dehors de toute volonté égalitariste.

Issue d’une France qui se culpabilise ou d’un choc de religions, la violence à l’école est aussi teintée de la soif des jeunes d’aimer et d’être aimé.

Avec la volonté de contrôler l’ouverture des écoles hors contrat, le ministère de l’Éducation nationale contrevient à la liberté élémentaire d’enseignement.

Les nouveaux manuels scolaires délaissent la transmission de la culture au profit d’une idéologie visant à en faire un parfait citoyen consommateur.

Faut-il réformer dans les collèges les programmes ou les professeurs ? Doit-on rebâtir les structures ou redonner aux enseignants le sens de leur vocation ?

Menacée de devenir laïque, l’école catholique doit travailler à demeurer fidèle au message de l’Évangile tout en respectant la liberté de conscience.